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为深化卓越工程师培养改革，切实提高人才自主培养质量，5月9日下午，研究生院/卓越工程师学院召开卓越工程师培养方案修订会，专题推进卓越工程师培养方案修订工作。研究生院院长、卓越工程师学院执行院长王爽参加会议，研究生院/卓越工程师学院副院长吕昆主持会议。

会上，吕昆介绍了卓越工程师培养方案修订情况，人工智能学院李玲玲介绍了人工智能通识课建设情况，工程训练中心主任仝勖峰介绍了工程实训课建设情况，与会人员结合卓越工程师培养方案修订工作进行研讨交流。

王爽在总结讲话中指出，卓越工程师培养方案修订意义重大，不仅是培养方案的优化，更是对人才培养战略的再思考、对工程教育使命的再定位，各相关学院要提高政治站位，协同做好相关工作。一是坚持育人为本。要赓续西电红色基因，结合卓越工程师培养要求及学科领域特色优势，把正确政治方向和价值导向贯穿研究生培养全过程，科学合理地修订培养方案，健全以学生成长为中心的人才培养体系。二是坚持需求导向。要聚焦为发展新质生产力、推动电子信息行业高质量发展自主培养急需人才的目标，找准和破解卓越工程师培养过程中的关键问题，校企协同做好卓越工程师培养工作，提升学生在重大工程实践中解决大规模复杂问题的能力。三是坚持分类培养。突出教育教学的工程性，聚焦产业急需问题，深化产教融合，推动基础课程和行业实践的有机结合，在充分调研和论证的基础上，在基本框架下制定特色鲜明的培养方案。

研究生院/卓越工程师学院相关领导及工作人员、各培养单位主管领导及工作人员参加会议。